一、专业代码及名称

       专业代码：070503

专业名称：人文地理与城乡规划

二、培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，具有区域规划、土地利用规划、交通和市政工程规划，以及经济社会发展规划等方面的基本专业素质，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或城市规划设计、城市景观设计的高素质复合型专业人才。

（二）培养规格

1．德育方面

坚持党的基本路线，拥护党的各项方针政策；爱祖国，爱真理，爱科学；诚实守信，树立科学的世界观、价值观和人生观；具有改革创新意识；具有奉献精神和团队精神，具有良好的思想品质。

2．智育方面

（1）掌握本专业的基本理论、基本技术与基本方法，具备在城乡规划与管理领域应有扎实的理论基础、较强的设计能力、强烈的创新意识和良好的科学文化素养及一定的艺术素养；

（2）掌握一种外国语，能熟练操作计算机；

（3）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得信息的基本方法，具有从事本专业科学研究的基本能力；

（4）熟悉与本专业相关学科的基础理论和基本方法，具备综合分析问题与解决问题的能力；

（5）了解本专业相关的政策和法规；具备较强的实际规划、咨询能力及一定的管理能力。

3．体育、美育及其它方面

达到国家规定的《大学生体育合格标准》，掌握体育运动的基础知识和科学锻炼身体的基本方法，具有良好的卫生习惯和生活习惯，具有健康的身体素质和心理素质，具备一定的艺术审美修养。

三、专业特色

在新型城镇化背景下，以地理类课程和规划类课程为本专业的核心课程，理论与实践并重，加强专业基本功以及绘图能力的训练，突出学生的城乡规划设计能力。

四、专业核心课程

人文地理学、自然地理学、城市规划原理、区域分析与规划、地理信息系统原理与应用、城乡规划与设计、城乡社会综合调查等。

五、学制和修业年限

实行弹性学制，基本学制4年，修业年限3-8年。学生可根据自身情况，选择提前或推迟毕业。学生至少应修满165学分。

六、授予学位

理学学士

七、课程结构及学分构成表

人文地理与城乡规划专业课程结构及学分构成表

八、人文地理与城乡规划专业主要课程简介

 

课程编号          课程名称         学时数         学分数

08310043         人文地理学         54              3

授课对象:  人文地理与城乡规划（非师范类）本科学生

内容提要： 本课程主要探讨人文地理学的研究对象与任务、人文地理学的发展轨迹与趋势、人文地理学的基本理论与方法论、人口地理学、资源地理学、经济地理学、政治地理学、文化地理学、旅游地理学、历史地理学、聚落地理学等内容；以及人文地理各要素的基本现状特征、时空分布及演化规律。

考核方式： 笔试

教材：王恩涌等著.《人文地理学》  高等教育出版社

 

课程编号        课程名称            学时数           学分数

08310013    自然地理学            72               4

授课对象： 人文地理与城乡规划（非师范类）本科学生

内容提要：  本课程主要是向学生介绍自然地理学的基础理论和方法，目的是培养学生形成地球表层环境的整体观念，了解自然环境发生的变化及其机理，懂得自然地理现象与相关专业的关系。通过学习使学生掌握自然地理学的基础知识、基本理论和研究方法，认识自然地理环境结构的各要素及其相互影响的机制，提高了解自然、认识自然和开展地理学研究的能力。

考核方式： 笔试

教材：伍光和，王乃昂等.自然地理学（第四版），高等教育出版社

 

课程编号         课程名称          学时数       学分数

08310033         城市规划原理        54            3

授课对象： 人文地理与城乡规划（非师范类）本科学生

内容提要：  本课程介绍城市规划的产生、发展，城市化与城市发展战略，城市空间形态与布局结构，城市中心与中心区规划，城市居住区规划，城市景观与绿地系统规划，城市生态与环境规划，城市历史环境与保护规划，旧城更新改建规划，城市交通发展战略与综合交通规划，城市基础设施工程规划，城市规划问题，城市规划实施管理等，要求学生掌握上述内容的基本理论与基本知识。

考核方式： 笔试

教材：   吴志强等.《城市规划原理》中国建筑工业出版社

 

 

课程编号           课程名称                         学时数           学分数

08310133     区域分析与规划                        54              3

授课对象：人文地理与城乡规划（非师范类）本科学生

内容提要：本课程述区域分析与规划的基础知识、基础理论和基本方法；分析区域经济的发展水平与发展阶段，分析评价影响区域发展的各种条件，产业结构与空间分布，区域内外的经济联系与协作关系；研究区域经济的发展趋势。在此基础上，初步掌握编制区域经济发展战略规划、社会发展规划、生态环境规划以及城镇体系规划等的程序、内容和方法。

考核方式：笔试

教材：崔功豪等，《区域分析与规划》，高等教育出版社

 

课程编号           课程名称                         学时数           学分数

08310104    地理信息系统原理与应用                 72              4

授课对象：人文地理与城乡规划（非师范类）本科学生

内容提要：本课程介绍了地理信息系统的基础理论、技术体系及其应用方法，在内容体系上包括GIS的基本概念、基本的原理与方法、空间数据库、空间数据处理、空间分析与空间查询、GIS应用系统的分析设计与评价、GIS应用系统的集成、主流的GIS平台与工具、GIS的管理决策等。

考核方式：笔试及实验成绩

教材：  黄杏元等编《地理信息系统概论》高等教育出版社

 

课程编号           课程名称                         学时数           学分数

08310143    城乡规划与设计                       108              6

授课对象：人文地理与城乡规划（非师范类）本科学生

内容提要：本课程介绍了城乡规划与设计的概念及其内涵，掌握城乡规划与设计的内容与方法，树立城乡规划与设计的观念，并具有一定的理论知识，以提高学生在建筑设计、城市设计、城市规划实践中的能力。

考核方式：考核

教材：邹德慈．《城市设计概论》．中国建筑工业出版社

 

课程编号           课程名称                         学时数           学分数

08310063          城乡社会综合调查                   54                 3

授课对象：人文地理与城乡规划（非师范类）本科学生

内容提要：本课程的目的是使学生掌握城乡社会调查研究的一般原理、基本程序和主要途径，掌握城乡社会调查的方式方法，掌握城乡社会统计分析的基本知识。通过学习本课程，使学生高对社会信息的搜集、整理、加工与分析的能力，提高深入实际进行城乡社会调查研究的能力，提高对城乡社会系统和城乡社会现象的观察与认识能力，为日后从事城乡规划和社会研究打下良好的专业基础。

考核方式：考核

教材：谢俊贵主编：《社会调查理论与方法》，湖南师范大学出版社